如何幫助不識(shí)字的孩子學(xué)會(huì)閱讀
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- 發(fā)布日期：2016-12-13
幫助孩子從小愛(ài)上閱讀，是有益孩子一生的好習(xí)慣。書(shū)是人類(lèi)智慧的靈魂，我們大部分的知識(shí)和智慧都來(lái)自于書(shū)本。即便是還不會(huì)說(shuō)話(huà)的、不會(huì)識(shí)字的孩子也可以開(kāi)始閱讀，這需要父母有足夠的耐心和付出一些時(shí)間，年輕的父母?jìng)?！?zhǔn)備好了嗎？
不識(shí)字寶寶如何閱讀
對(duì)于不識(shí)字的寶寶們來(lái)說(shuō)，他們對(duì)外界的感應(yīng)大多來(lái)自于聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)。在科學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，電子書(shū)對(duì)于很多不識(shí)字的寶寶們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是最好的選擇之一。電子書(shū)可通過(guò)手指觸碰而發(fā)出聲音，并且配有豐富的圖片，孩子還可以用手指觸摸書(shū)本上的文字，從而聽(tīng)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)讀音。這種能發(fā)出聲音又有著豐富圖畫(huà)的書(shū)籍，深受不識(shí)字寶寶的喜歡，對(duì)他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)育能起到很好的幫助。
親子共讀的樂(lè)趣所在
再?zèng)]有比睡前，一家三口坐在床上一起看書(shū)令人感覺(jué)到溫馨和幸福的畫(huà)面了。無(wú)論寶寶是否識(shí)字，養(yǎng)成親子閱讀的好習(xí)慣是父母和孩子一生之中最重要的習(xí)慣之一。
對(duì)于還不會(huì)識(shí)字的寶寶，父母要幫寶寶挑選一些繪本故事，然后依據(jù)每一幅圖畫(huà)引導(dǎo)寶寶閱讀，孩子雖然不認(rèn)識(shí)字，但是他們能識(shí)別圖片上的場(chǎng)景，父母在一旁配以文字的解說(shuō)，孩子通過(guò)聽(tīng)覺(jué)對(duì)圖片和文字進(jìn)行聯(lián)接，獲得知識(shí)。這就是親子共同閱讀的重要性，如果沒(méi)有父母的陪伴，孩子只看圖片，他們所收獲到的和理解到的就要少得多。
按年齡段選擇書(shū)箱
孩子的每個(gè)年齡段的閱讀能力都不一樣，對(duì)語(yǔ)言和文字的理解能力也不一樣。最初，一歲多的寶寶們只能看圖畫(huà)書(shū)，通過(guò)圖畫(huà)來(lái)了解故事中的情節(jié)。但是隨著孩子不斷長(zhǎng)大，所接觸的事物不斷增多，他們的閱讀能力也在不斷提高，同樣的語(yǔ)言表達(dá)能力也在提高。
3至5歲的孩子可以閱讀童話(huà)插圖書(shū)籍，孩子可以一邊看，一邊通過(guò)插圖來(lái)補(bǔ)充相應(yīng)的故事情景。此時(shí)，孩子閱讀還是離不開(kāi)父母的陪伴，他們需要父母在一旁幫助他們。
孩子到了6歲以后，進(jìn)入學(xué)齡段學(xué)會(huì)了拼音的使用，孩子此時(shí)就可以閱讀帶拼音插圖書(shū)籍，孩子再大一點(diǎn)可以閱讀不帶拼音的書(shū)箱。不同的年齡階段父母要給孩子選擇不同的圖書(shū)，以幫助孩子提高他們的閱讀能力和語(yǔ)言能力。
提供愉快的閱讀環(huán)境
孩子在閱讀時(shí)需要集中注意力，所以父母要注意孩子的閱讀環(huán)境，家里人開(kāi)著很大的電視機(jī)聲音，卻要孩子坐在一側(cè)看書(shū)，孩子如何能靜下心來(lái)？孩子沒(méi)吃飽飯，卻要孩子先去看書(shū)，肚子咕咕叫肯定心神不定，哪有心思看書(shū)？
孩子的閱讀環(huán)境是孩子閱讀的關(guān)鍵，所以父母?jìng)円欢ㄒo孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境。如果家里沒(méi)有書(shū)房，就要找一個(gè)比較安靜舒適的地方，孩子和父母一起坐下，放上輕緩的音樂(lè)，在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)堅(jiān)持每天閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并為之愛(ài)上閱讀。
